9月6日消息,此前在談及電競之時,很多家長認為這是一種變相鼓勵孩子沉迷游戲的叫法,遭到了很多家長的不理解。而隨著電競一次的不斷深化,職業電競選手無論從收入和未來發展上都好過于在“象牙塔”中學子,電競也逐漸被社會和家長所認可。而現在,電競終于“落戶”了,在教育部公布補增的13個專業中,電子競技運動與管理專業出現在其中,這標志著,電競的未來更加規范化,更是細化到了教育層面。

據《普通高等學校高等職業教育(專科)專業設置管理辦法》,在相關學校和行業提交增補專業建議的基礎上,教育部組織研究確定了2016年度增補專業共13個,現予公布,自2017年起執行。
除了電競實現“落戶”外,國家體育總局已正式批準電子競技為我國正式開展的第99個體育項目。與此同時,據外媒報道,電子競技成為2020年東京奧運會的正式項目或許真的可能成為現實了。國際電子競技聯盟已經收到了國際奧委會的回應,他們將在八月份提交材料,根據工作流程,國際奧委會將在12月份進行審議。
不得不說,電競已經朝著一個良好的勢頭在持續發展,電競人才的培養成為了國內人才儲備至關重要的一環。