速途網10月8日綜述(報道/彭盼盼)近日，專注于K12在線一對一教學輔導的掌門一對一宣布獲得新一輪數億元融資，本輪投資方包括華晟資本等。掌門一對一創始人兼
CEO 張翼表示，本輪融資資金將用于線下合作和自身建設兩個方向，并將正式開啟掌門一對一的to B業務。

　　作為K12在線一對一教學輔導機構，掌門一對一這次將目光轉移到線下。張翼透露，線下合作對象以地區線下輔導機構及中小學公校為主，雙方共享題庫、公開課、教學系統等資源。

　　2015年，在線教育頗受資本市場青睞。據《2015年教育科技藍皮書》顯示，截止至2015年9月，在線教育項目已經超過3000個，截至2015年11月，在線教育總融資額增長至17.6億美元。跟誰學、滬江網、優才學院、我贏職場、小站教育以及阿凡題等多家在線教育平臺紛紛完成了融資。在線教育市場一番火熱，線下傳統培訓機構卻面臨危機。

　　業內人士透露，一方面，教育O2O高額的薪酬吸引了不少傳統培訓機構的教師;另一方面，教育O2O企業對線下培訓機構施壓。傳統機構面臨著師資驟減和競爭激烈的雙重壓力。時隔一年，今年在線教育與線下培訓機構似乎已經從“相殺”走向“相愛”。

　　2016年5月5日，在線教育平臺加丁學院與蒙氏國際教育機構巧智博仁教育集團達成戰略合作，在線上、線下兩大領域開展深入合作;8月9日，傳統線下培訓機構京翰教育與在線教育學習寶簽署戰略合作協議;9月20日，滬江教育科技向線下韓語培訓機構“首爾教育”投資數百萬元，豐富其語言培訓布局。為何今年在線教育企業紛紛將觸角伸至線下，與線下培訓機構合作?

　　一、在線教育獲客成本太高

　　在線教育企業互聯網基因比較強，市場推廣主要通過線上渠道;線下培訓機構經營時間較長，已經擁有較好的口碑和較長時間的自然曝光。數據顯示，在線教育付費用戶的獲客成本約在800元左右，線下傳統機構則只需要200元左右。

　　二、優勢互補、各取所需

　　在線教育企業擁有豐富的流量、超時空限制的用戶、較強的互聯網產品設計推廣能力。同時，隨著AR、VR、大數據、直播等新技術蔓延到教育領域，在線教育未來擁有更大的想象空間。以大數據為例，在線教育能夠通過大數據分析學生的學習掌握情況，并制定個性化學習方案。

　　傳統線下培訓機構的優勢在于長期形成的口碑和豐富的教學資源，但互聯網基因弱，將自身資源轉化為線上產品的能力不足。線上線下合作才能優勢互補、獲得雙贏。

　　三、在線學習是趨勢，線下學習不會被拋棄

　　借助移動互聯網，在線學習能突破時空限制，讓人隨時隨地學習，是目前學習的主流趨勢。但教育不僅涉及知識的傳授，更重要的還是素質與人格的培養。線下培訓機構能夠提供的互動和言傳身教是線上教育不能取代的。

　　有人說在線教育終將顛覆傳統線下教育。在筆者看來，與其說互聯網和新科技給傳統教育帶來的是顛覆，不如說是互補與共贏。教育的內容和本質沒有變，線上線下教育機構也各有優劣、相得益彰。隨著雙方進一步融合，未來或將朝著混合教育模式發展。