(速途網(wǎng)4月6日消息
報(bào)道/彭盼盼)小長假剛過，今日，學(xué)而思就有大動作了。原海邊直播官方微信公眾賬號“海邊class”發(fā)布消息，正式發(fā)布在線品牌——學(xué)而思在線。3月21日，原海邊直播官方微信公眾賬號“海邊class”也重新認(rèn)證改名為“學(xué)而思在線”。

　　何為學(xué)而思在線?

　　據(jù)介紹，學(xué)而思在線是學(xué)而思培優(yōu)旗下k12在線直播互動課堂，采用“名師直播課+個性化輔導(dǎo)”的教學(xué)模式。簡單地說，學(xué)而思在線就是學(xué)而思培優(yōu)的線上課程。

　　學(xué)而思在線由海邊直播升級而來。海邊直播成立于2011年，是好未來旗下中小學(xué)在線直播互動課堂，采用“主講老師+輔導(dǎo)老師”并行的教學(xué)模式。目前，點(diǎn)擊原來海邊直播的官網(wǎng)(www.haibian.com)鏈接，已經(jīng)能夠直接跳轉(zhuǎn)到學(xué)而思在線的官網(wǎng)頁面(http://www.speiyou.com)。

　　在學(xué)而思在線官網(wǎng)首頁上，有這樣一句話：學(xué)而思在線，全國知名中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在線教育雙師模式的開拓者。2016年，雙師課堂模式突然火起來了。2017年，隨著互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程直播技術(shù)的成熟，這把火越少越大。包括新東方、好未來、高思教育、明師教育等眾多知名教育機(jī)構(gòu)紛紛布局，不少區(qū)域性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開始試水。

　　“雙師課堂”，即一個課堂，兩位老師，是指“名師遠(yuǎn)程直播教學(xué)+本地線下輔導(dǎo)老師答疑”的混合式教學(xué)模式。主講老師通過大屏幕遠(yuǎn)程直播授課，輔導(dǎo)老師則在課堂內(nèi)負(fù)責(zé)課堂管理、答疑等。

　　可是，學(xué)而思在線打造的“在線雙師模式”，似乎與上述雙師課堂模式不太一樣。

　　說到雙師模式，海邊直播在2013年上線時就已經(jīng)開始嘗試。海邊直播采用“主講老師直播+輔導(dǎo)老師答疑”并行的教學(xué)模式，教學(xué)和輔導(dǎo)環(huán)節(jié)分別由兩位不同的老師負(fù)責(zé)，屬于“雙師”的范疇。但與常說的“雙師課堂”不同的是，海邊直播采用的是純網(wǎng)絡(luò)直播的方式，兩位老師雖然有不同的教學(xué)任務(wù)分工，但整個教學(xué)環(huán)節(jié)，都是在線上進(jìn)行的，沒有線下實(shí)體教師，實(shí)則為“在線雙師模式”。

　　學(xué)而思在線由海邊直播升級而來，不難推測，學(xué)而思在線將學(xué)而思培優(yōu)的線下課程搬到線上，將采用在線雙師模式，兩名老師分別“主講”與“輔導(dǎo)”，整個教學(xué)環(huán)節(jié)在線上進(jìn)行。

　　好未來創(chuàng)始人張邦鑫曾經(jīng)表示，學(xué)而思培優(yōu)正在從第二代研發(fā)型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向第三代數(shù)據(jù)型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)化，典型特點(diǎn)就是通過圖表系統(tǒng)、投票器、ipad、攝像頭等工具，記錄學(xué)生的課前、課中和課后各個場景的數(shù)據(jù)，并且對后面的學(xué)習(xí)進(jìn)行優(yōu)化。學(xué)而思在線有一個關(guān)鍵詞就是數(shù)據(jù)。學(xué)而思在線官網(wǎng)顯示，學(xué)而思在線將用數(shù)據(jù)驅(qū)動教育。

　　具體說來，學(xué)而思在線將全程監(jiān)測課前課后整個學(xué)習(xí)閉環(huán)，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并且形成學(xué)習(xí)報(bào)告。通過學(xué)習(xí)報(bào)告和課堂數(shù)據(jù)采集，可以分析學(xué)生的課堂掌握程度。系統(tǒng)還將根據(jù)學(xué)生上課時的錯題，生成學(xué)生的個性化練習(xí)，配合輔導(dǎo)老師進(jìn)行個性化批改，從而提高學(xué)習(xí)效果。

　　為何在此時推出?

　　對于推出學(xué)而思在線的原因，學(xué)而思在線表示，學(xué)而思培優(yōu)成立13年以來，已經(jīng)為千千萬萬名學(xué)生帶來教學(xué)服務(wù)。但是仍有大量的學(xué)生，由于沒有搶到學(xué)而思培優(yōu)的名額，或者所在地沒有學(xué)而思培優(yōu)教學(xué)點(diǎn)，或者一些其他原因，沒有辦法享受學(xué)而思培優(yōu)的教學(xué)服務(wù)。

　　學(xué)而思在線“雙師直播課堂”的建設(shè)，一方面將有效解決學(xué)而思培優(yōu)“報(bào)名難”的痛點(diǎn)，另一方面也能在一定程度上避免“剩余”學(xué)生分流到其他競爭機(jī)構(gòu)，從而擴(kuò)大自身的招生群體和收入。

　　好未來集團(tuán)總裁白云峰曾說，目前K12在線教育產(chǎn)品和K12學(xué)生學(xué)習(xí)場景連接不到位，雙師課堂可能是最接近那個學(xué)習(xí)場景的。雖然都看好雙師課堂模式，但好未來和新東方對于雙師課堂的理解和思路卻并不相同。比起新東方的全線嘗試、大規(guī)模推廣，好未來對于雙師課堂的布局似乎一直相對低調(diào)和謹(jǐn)慎。

　　2015年，學(xué)而思培優(yōu)在南京開始嘗試雙師課堂，并砍掉了部分名師的線下班。學(xué)而思主打同城名師，將優(yōu)質(zhì)師資的產(chǎn)能發(fā)揮到最大。

　　對于雙師課堂的規(guī)劃，2016年年底速途教育曾采訪好未來，好未來方面表示雙師課堂還在不斷完善和探索之中，還未開始大規(guī)模推廣。張邦鑫也曾表示，目前好未來的雙師課堂仍然在摸索中，等模式徹底跑通之后才會在全國鋪開，“我們需要以年為單位，等待試驗(yàn)的結(jié)果和數(shù)據(jù)，確保看到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果”。

　　好未來CFO羅戎在最近一次財(cái)報(bào)電話會中也曾提到，好未來自兩、三年前開始嘗試雙師課堂，目前仍然在持續(xù)投資和研發(fā)中，對好未來的營收影響很小。

　　雖然一直沒有大規(guī)模鋪開，但好未來一直表示看好雙師課堂。海邊直播全面升級為學(xué)而思在線，或許將是個重要信號，一定程度上意味著好未來的雙師課堂模式將從小范圍試點(diǎn)逐漸擴(kuò)散，全面鋪開雙師課堂相關(guān)業(yè)務(wù)。