速途教育9月19日消息
(報(bào)道/彭盼盼)9月19日，公務(wù)員考試在線教育品牌腰果公考發(fā)布“腰果·智學(xué)小班”產(chǎn)品，基于自主研發(fā)的智學(xué)系統(tǒng)，發(fā)力公考在線小班課程。

　　腰果公考成立于 2011 年 6
月，主營在線公務(wù)員考試培訓(xùn)，為參加公務(wù)員考試的學(xué)員提供直播課程、題庫等服務(wù)，旗下設(shè)有腰果公考App和直播課兩大業(yè)務(wù)線。截至2017年6月，腰果公考App累計(jì)用戶數(shù)已超過800萬。

　　小班是提升在線課程培訓(xùn)效果最有效的途徑

　　在發(fā)布會開始，腰果公考創(chuàng)始人張慧邃分享了一組數(shù)據(jù)：過去15年，國考報(bào)考人數(shù)從12萬變成了150萬;國考每年招錄約25000人，共有150萬考生報(bào)考；省考每年平均招錄5000人，共400至500萬考生報(bào)考;事業(yè)單位年招錄30至40萬人，共有約350至400萬考生報(bào)考。而且公務(wù)員考試不劃定考核范圍，不涉及專業(yè)知識運(yùn)用。不管是參考人數(shù)、錄取比例還是考試內(nèi)容難易程度，公職類考試都已經(jīng)成為堪比高考還難的考試。

　　張慧邃分析稱，在此之前，很多考生通過購買備考圖書自學(xué)備考。2012年面授培訓(xùn)成為主流，但面授培訓(xùn)在教育資源分配上存在困難，課程質(zhì)量參差不齊；而且全程離線，無過程記錄，缺少后續(xù)服務(wù)。2015年，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播大課成為流行的教學(xué)方式，但直播大課也存在很多弊端，比如課堂效果隨著人數(shù)的增加而加速退化，課堂互動較弱；市場上公考類大課客單價(jià)比較低，老師缺乏個性化指導(dǎo)。

  “在在線教育迅猛發(fā)展的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)直播大課已經(jīng)成為主流的備考方式之一，但是這也無形中提高了競爭門檻，考生之間的競爭加大，想僅靠直播大課來勝出對手，會越來越困難。”張慧邃說。

　　基于此，通過90余教師、3個考季的研究和37次產(chǎn)品迭代后，腰果公考正式推出腰果智學(xué)在線小班課程。

　　對于新產(chǎn)品采用在線小班模式的原因，張慧邃認(rèn)為，在線是解決公考優(yōu)質(zhì)教育資源在時(shí)間空間公布不均的唯一方法；小班是提升在線課程培訓(xùn)效果的最有效途徑，能夠有效組織課堂深度互動和提供個性化服務(wù)。

　　全新升級的腰果智學(xué)在線小班課程

（腰果智學(xué)在線小班課程體系和價(jià)格）

　　“腰果·智學(xué)小班”課程人數(shù)目前為8人一班，已于今年8月公測上線。目前，智學(xué)小班在行測科目提供言語、數(shù)量、資料、判斷四門小班課程，價(jià)格均為1500元，包括行測作業(yè)、智學(xué)督學(xué)、考前沖刺、群服務(wù)、智能練習(xí)系統(tǒng)等服務(wù)，學(xué)時(shí)分別為27學(xué)時(shí)、29學(xué)時(shí)、31學(xué)時(shí)、31學(xué)時(shí)。申論小班課的價(jià)格為2000元，共33學(xué)時(shí)。所有課程共計(jì)151學(xué)時(shí)，合報(bào)價(jià)格為6900元。 

    速途教育現(xiàn)場了解到，腰果智學(xué)在線小班主要有智學(xué)課堂、智學(xué)練習(xí)、課外服務(wù)三大特點(diǎn)。

　　智學(xué)課堂：支持多路音視頻實(shí)時(shí)互動，支持PPT、視頻等幾乎所有媒體課件。老師可以隨時(shí)給學(xué)生發(fā)布隨堂測試和小黑板作答，隨時(shí)看到作答對錯和時(shí)間，從而深入了解學(xué)生的掌握程度，并對落后學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。

　　同時(shí)，結(jié)構(gòu)化記錄教學(xué)課堂全過程。除了課程回放，在課程管理后臺還能看到答題器、小黑板上的答題時(shí)間及內(nèi)容，老師可以快速迭代自己的課程，也可以有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　智學(xué)練習(xí)：智學(xué)小班的練習(xí)測評模塊包括真題庫、模擬題庫、能力測驗(yàn)等。真題庫收錄超5萬道公務(wù)員考試真題，并配有老師知識樹結(jié)構(gòu)和詳細(xì)解析;模擬題庫采用與官方命題相同的出處，并經(jīng)過6道審核與試做工序；同時(shí)，腰果公考還解構(gòu)了公務(wù)員考試需要具備的各項(xiàng)能力，新增了能力訓(xùn)練題庫。

　　課外服務(wù)：在課后，智學(xué)服務(wù)系統(tǒng)還包括課后鞏固環(huán)節(jié)、提供雙講義和作業(yè)批改、1對1職位報(bào)考輔導(dǎo)、立體督學(xué)等機(jī)制。

　　在師資上，據(jù)介紹，“腰果·智學(xué)小班”的老師平均從事公考培訓(xùn)5年以上，之前都曾擔(dān)任公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新人老師的培訓(xùn)師，人均年授課量超過1500小時(shí)，人均培訓(xùn)公考學(xué)員超兩萬人。

　　在線小班爆發(fā)的臨界點(diǎn)在哪里?

　　在在線教育這條大賽道，小班課和一對一是兩種最常見的教學(xué)模式。隨著科技發(fā)展，以及在校少兒英語等火熱賽道對用戶的培養(yǎng)，用戶認(rèn)可在線小班課程的過程需要多久?

　　小班課和一對一各有優(yōu)勢。翼鷗教育創(chuàng)始人兼CEO宋軍波認(rèn)為，一對一的優(yōu)點(diǎn)是個性化 ，但是高度約束了被教育者思維教學(xué)的模式;大課并不能完成互動;
他認(rèn)為小班課最適合長期有效的學(xué)習(xí)。

　　新東方在線COO潘欣認(rèn)為，大班課程容易形成口碑，小班課的驅(qū)動點(diǎn)和資本進(jìn)入時(shí)間長短有很大影響，爆發(fā)的臨界點(diǎn)將來得遲一些。小班模式目前還是一份凈土，希望還能維持得更長時(shí)間。

　　在會后的媒體采訪環(huán)節(jié)，張慧邃也告訴速途教育，大課最大的優(yōu)質(zhì)在于最大程度放大優(yōu)質(zhì)師資對于學(xué)生的覆蓋能力。教授知識理論時(shí)，大課是最好的形式；但后續(xù)的效果提升，將由小班模式來實(shí)行。

　　“隨著學(xué)員增加，智學(xué)小班課程需要更多的師資，開班容量會受到師資數(shù)量限制。但是在線小班課程的發(fā)展不會這么快速，未來還會有一段相對長的師資隊(duì)伍建設(shè)時(shí)間。”張慧邃說。