速途教育3月31日消息 (報道/彭盼盼)3月31日，學而思網校正式發布在線中外教聯合班課——Amazing English。

　　Amazing
English將依托學而思網校自主研發的語音測評及識別等技術，采用中外教聯合授課的“1+2”模式，引進劍橋大學出版社聽力口語(以下簡稱“聽口”)定制教材、牛津大學出版社原版英文閱讀教材，探索國內中小學生在二語習得中的“系統學、開口說、高頻次”的閉環式標準學習路徑。

　　作為好未來旗下的中小學在線教育品牌，學而思網校為3-18歲孩子提供小初高全學科課外教學，采用
“直播+輔導”雙師教學模式，以及直播上課、實時互動、隨堂測試、語音測評、及時答疑等教學手段。據了解，學而思網校現有英語學員超過20萬人。此番學而思網校“全新出擊”，將給在線英語教育市場帶來怎樣的改變?

　　中外教聯合授課“1+2”模式

　　隨著互聯網技術的普及、應用，各種基于“互聯網+”的在線英語教學模式層出不窮，尤其是在線外教一對一、小班課更是成為重要產品模式。但是，學而思網校最新發布的在線中外教課程卻依然堅持采用了班課的形式。

　　據了解，學而思網校在線中外教班課采用了中外教聯合授課的“1+2”模式，即每個單元的課程由1次中教課和2次外教課組成。

　　學而思網校英語產品部總監周楠發布Amazing English產品

　　對此，學而思網校英語產品部總監周楠解釋道，“1中教+2外教”授課是學而思網校探索的獨特英語學習模式，進一步強化了語言的“學以致用”功能。

　　在這一模式中，中外教老師的授課內容進行了科學拆分。中教老師帶領孩子進行系統的英語基礎知識的學習，強調積累和輸入。兩次歐美外教老師課堂則幫孩子強化英文的使用。第一次外教課為外教聽口課，使用劍橋大學出版社為學而思網校學員定制的教材內容，第二次外教課為閱讀拓展課，外教老師將帶孩子一起閱讀國際權威英語原版讀物牛津閱讀樹和Reading
A-Z，幫助孩子實現聽說讀寫能力全面提升。

　　班課開口時長比肩在線外教1對1

　　當前，較受學生家長青睞的英語教學形式，非在線外教一對一莫屬。學而思網校在線中外教班課的上線，勢必引發其學習效果是否能夠等同于在線外教一對一的疑問。

　　其實，早在去年7月，學而思網校就發布了自主研發的表情識別技術、語音識別等技術。通過語音識別技術，可以將學員的語音、語調甚至語義進行實時識別、反饋直至評價。

　　在線外教1對1課程中，一個重要的指標就是使用英語的時長及頻率。周楠表示，目前，在Amazing
English的30分鐘外教課中，孩子平均的英語開口時長超過8分鐘，學生平均開口時長可以比肩現在市面上的1對1外教口語產品。

　　持續引進海外原版英文教材

　　優秀的教學場景離不開優質的教學內容、教學產品。學而思網校在線外教班課的教學內容結合了國際知名出版社的英語教學資源，配合中教課程體系進行教學。其中，劍橋大學出版社根據中教課內容設計了全新的聽口課程，由多位劍橋青少英語教育專家團隊共同編寫，素材原汁原味，又充分貼合中教課所學知識，充分實現學以致用。閱讀課中，相繼引進ReadingA-Z、牛津閱讀樹原版英文閱讀教材，讓學生的閱讀能力與國際同步。

　　學而思網校與劍橋大學出版社簽約現場

　　與此同時，學而思網校還將與劍橋大學英語考評部合作，啟動網校英語輔導老師的培訓，兩年內所有輔導老師將完成TKT證書的測評，這也是首家大規模對輔導老師進行專業考評培訓的在線教育機構。