本報記者施露

近日,長投學堂聯(lián)手上海財經大學共同開發(fā)親子財商課程,針對不同學齡段兒童,推出不同階段的財商教育課程。

9月25日,長投學堂CEO楊樂在接受《證券日報》記者采訪時稱,“親子財商教育可以幫助低齡兒童建立正確的金錢觀意識,這對當下的中國家庭而言很適用。此外伴隨著中國移動互聯(lián)網的快速發(fā)展,低學齡兒童所在的生活環(huán)境已發(fā)生巨大改變,也需要國內親子財商教育做出更針對性的改善。”

事實上,至今在國內尚未起步的低學齡兒童財商教育也面臨著一些問題。首先是中國家庭對財商教育的忽視,他們往往更注重智商教育,習慣在物質上充分滿足孩子的需求,因此很多兒童缺乏對金錢的正確認識,成了小公主、小皇帝。

“國內社會正面臨快速的發(fā)展,尤其是移動互聯(lián)網正加速在低齡兒童間普及,這是過去未曾預見的挑戰(zhàn),需要我們針對時代和社會的改變對課程體系和教學內容做出適應和改變?！睏顦穼Α蹲C券日報》記者解釋道。

作為國內親子財商教育市場空白的先行者,長投學堂率先推出了“好鴨學財商”;而上海財經大學旗下的中國財經素養(yǎng)教育研究中心則是國內領先的財經素養(yǎng)教育智庫,在K12財商教育領域有著積極的探索經驗;兩者的合作,將幫助中國親子財商教育市場建立課程體系和教學經驗的相關規(guī)范,也將吸引更多社會力量加入到這一市場。

據了解,這也是國內較早由專業(yè)學校和專業(yè)平臺共同開發(fā)的親子財商教育課程。而成人財商課程將圍繞收入與消費、儲蓄與信貸、風險與保險、制度與環(huán)境、財富與人生等內容,希望學習者能預先計劃、儲蓄,更大程度地抵御收入和支出變化的沖擊。雙方預計將于2020年底完成整體課程開發(fā)。

對于此次與上海財經大學的合作,楊樂稱:“雙方合作除了填補相關市場空白外,還將整合各自資源優(yōu)勢,共同完善其他課程內容。未來不僅包含打造行業(yè)標桿的成人財商課程內容開發(fā),也包含對于親子財商教育的研究和探索,共同拓展行業(yè)更多可能性。”

事實上,在國內,針對成年人的財商教育一直都有機構在嘗試,這塊市場出現(xiàn)了O2O模式等諸多不同的商業(yè)模式。也有一些財商教育機構打著財商教育的頭銜,最后變成為兜售理財產品性質的三方理財機構。

“自長投學堂創(chuàng)立起,就專注于教育,而非理財產品銷售;尤其是2015年起確立為大眾普及財商教育的發(fā)展戰(zhàn)略后,如何幫助社會建立財商課程體系和教學體驗的規(guī)范及標桿,成為長投學堂未來發(fā)展的方向。很高興由長投學堂推出的階梯式課程體系、小白課程、社群式學習等創(chuàng)新已成為當下在線理財教育行業(yè)的標桿和標配,而長投學堂還將在課程體系與內容、AI及大數據等方面不斷創(chuàng)新,為社會做出更大貢獻?！睂τ谧陨淼亩ㄎ?楊樂對《證券日報》記者表示道。

對于親子財商教育未來市場空間,楊樂認為,親子財商教育是其中不可或缺的組成部分,相較于國外成熟的財商教育體系,中國社會和家庭對財商教育的關注長期缺席,而隨著經濟和社會的發(fā)展,越來越多的人開始關注到這一領域,因此這一市場也正處于即將爆發(fā)的階段。

據QuestMobile發(fā)布的《2020兒童經濟洞察報告》顯示,受益于我國龐大的人口基數,以及“全面二孩”政策刺激,每年新生兒數量保持在1500萬左右。新一代家庭育兒理念更先進,崇尚因材施教,對兒童各方面教育也愈加重視,這其中就包含影響其一生的金錢觀念。

在此次合作中,針對親子財商教育,雙方除開發(fā)更具針對性和更完善的課程內容外,還計劃合作出版具有中國特色的教具書籍,促進親子財商教育內容、完備性方面的提升。作為市場的開拓者,長投學堂希望雙方可以通過多種形式,共同完善財商教育的標準,共同搭建學校-產業(yè)-社會的財商教育新體系,推動國內財商教育進入新階段。