20年前，建設數(shù)字福建的謀劃開啟布局。作為福建省本土企業(yè)的中堅力量，也是參與數(shù)字福建建設的重要企業(yè)之一，網(wǎng)龍網(wǎng)絡公司以數(shù)字技術引領教育高質(zhì)量發(fā)展，不僅成為中國數(shù)字教育企業(yè)“出海”的先行者，也為推動數(shù)字中國建設貢獻了一份力量。

網(wǎng)龍敢為人先的數(shù)字教育探索都沉淀了哪些經(jīng)驗?成為中國數(shù)字教育企業(yè)“出海”先驅(qū)的背后又發(fā)散了哪些思考?在第三屆數(shù)字中國建設峰會數(shù)字絲路分論壇上，互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任、網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士發(fā)表了《深化數(shù)字教育合作 助力數(shù)字絲路發(fā)展》的主題演講，結合網(wǎng)龍數(shù)字教育“出海”案例，提出了拓展數(shù)字絲路合作的思考，以啟發(fā)更多中國企業(yè)搶抓數(shù)字經(jīng)濟機遇，拓展數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展空間。

本屆數(shù)字中國建設峰會期間，網(wǎng)龍展位吸引了眾多觀眾

錯位打法：開啟教育“出海”新局面

長期以來，由于水土不服、各國國情差異較大、教育需求不同等原因，中國教育企業(yè)出海難度頗大，成功案例不多。但網(wǎng)龍的海外教育業(yè)務版圖已覆蓋俄羅斯、埃及、印度等190多個國家和地區(qū)，惠及超1億用戶，并收獲良好的口碑。

網(wǎng)龍旗下智能空間解決方案獲得埃及政府認可

在第三屆數(shù)字中國建設峰會數(shù)字福建分論壇的高峰對話中，熊立分享了網(wǎng)龍依托AI、大數(shù)據(jù)、AR、VR等技術，打造優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育產(chǎn)品的“出海”實踐經(jīng)驗。熊立介紹，網(wǎng)龍旗下教育類產(chǎn)品線相對完整，能夠提供整體化的教學解決方案，可以實現(xiàn)根據(jù)不同國家和地區(qū)的教育發(fā)展水平靈活組合產(chǎn)品。這套“組合式”的錯位打法，讓網(wǎng)龍在全球教育布局中搶占先機。2019年，網(wǎng)龍與埃及政府簽署數(shù)字教育領域的諒解備忘錄，計劃在埃及完成26.5萬間智能空間解決方案的部署。該產(chǎn)品以集裝箱大小的空間為載體，搭載了網(wǎng)龍旗下的普羅米休斯互動大屏、備授課一體軟件101教育PPT等教育產(chǎn)品，不僅便捷運輸，而且可以快速組建。今年3月以來，網(wǎng)龍旗下全球?qū)W習社區(qū)Edmodo在埃及落地應用，埃及教育部部長塔里克?肖伊基先生還通過電視轉(zhuǎn)播，把Edmodo向埃及2300萬K12師生進行了推廣。今年8月，網(wǎng)龍再次與埃及教育部簽約，未來將向埃及提供國家級的定制化混合式學習解決方案。

與埃及政府的合作，只是網(wǎng)龍響應“一帶一路”倡議，積極參與數(shù)字絲路建設，推動教育對外開放的一個縮影。目前，網(wǎng)龍已經(jīng)與20多個“一帶一路”沿線國家建立了合作，開啟了中國數(shù)字教育企業(yè)“出海”的新局面。

深化合作：共享教育資源是重點

2020年，新冠肺炎疫情影響全球，超15億學生被迫停課，網(wǎng)龍第一時間展開支持“停課不停學”的工作。憑借多年來在數(shù)字教育領域積累的技術與資源，網(wǎng)龍旗下的教學產(chǎn)品大放異彩。大量數(shù)字化教育資源通過融合AI、VR、3D等技術方式進行呈現(xiàn)，增強了新冠肺炎疫情期間遠程教學的體驗性和有效性。

熊立發(fā)表主題演講

本屆數(shù)字中國峰會期間，網(wǎng)龍在數(shù)字教育資源共享、共創(chuàng)方面又取得了新的成果。網(wǎng)龍旗下教育子公司華漁與索尼集團旗下教育子公司索尼國際教育，共同發(fā)布了日本教育信息化合作云平臺;此外，網(wǎng)龍依托位于福州濱海新城的數(shù)字教育小鎮(zhèn)打造的全球數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地也正式揭牌，近期還接到了多個國家級數(shù)字教育資源生產(chǎn)訂單，涉及11.66萬節(jié)“AI課件”，課件總時長超過220萬分鐘。

日本教育信息化合作云平臺正式發(fā)布

全球數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地揭牌

針對未來教學資源的生產(chǎn)合作計劃，熊立在第三屆數(shù)字中國建設峰會數(shù)字絲路分論壇的主題演講中，介紹了網(wǎng)龍深化數(shù)字教育合作，推動數(shù)字絲路建設發(fā)展的實踐與思考。熊立認為，數(shù)字教育合作已成為共建數(shù)字絲路的重要抓手，共享優(yōu)質(zhì)教育資源是今后數(shù)字教育國際合作的重點。在數(shù)字教學資源生產(chǎn)領域，國內(nèi)與國際是有一些共通性的，協(xié)同發(fā)展是網(wǎng)龍教學資源生產(chǎn)的特點和優(yōu)勢。熊立表示，對比海內(nèi)外的教育系統(tǒng)，除了語言不一樣，其實有很多基礎的知識點都是相同的，尤其是理科類學科。網(wǎng)龍將K12階段的學習目標和知識點進行了拆分，并完善出140萬個學習目標。后續(xù)，只需要進行語言翻譯和模塊拼接，再根據(jù)不同的教材版本進行靈活組合，就能夠讓老師在授課過程中直接使用。日本教育信息化合作云平臺和全球數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地的成果落地，凸顯了網(wǎng)龍在教育資源共享、共創(chuàng)方面的深化合作，也是數(shù)字中國宏偉藍圖在福建擘畫萬千實例中的一個典型樣板。

創(chuàng)新驅(qū)動：“3E教育”賦能數(shù)字經(jīng)濟升級

加快數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展，加深數(shù)字科技創(chuàng)新應用，既是全球技術變革的大勢所趨，也是數(shù)字經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。今年以來，“新基建”成為社會焦點，也為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展注入了新動能。教育領域是“新基建”重要應用場景，網(wǎng)龍抓住5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術的發(fā)展機遇，不斷加碼數(shù)字教育“新基建”，打造更具體驗性(Engaging)、更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)的“3E教育”新形態(tài)。

網(wǎng)龍在本屆數(shù)字中國建設峰會期間展示全息影像

在利用數(shù)字技術探索“3E教育”發(fā)展過程中，網(wǎng)龍通過旗下101教育PPT、5G+全息遠程互動教學、Edmodo、網(wǎng)教通等產(chǎn)品，勾畫出擁有“3E教育”形態(tài)的全新課堂場景，讓抽象的知識點更具體驗感，增強學生學習興趣，進一步提升了學習效率。此外，網(wǎng)龍在建的“5G+人工智能智慧教育應用示范項目”和“全球數(shù)字教育裝備展示平臺”已被列入福州市首批新基建重點項目清單。據(jù)介紹，“5G+人工智能智慧教育應用示范項目”是網(wǎng)龍整合通訊運營商5G基礎設施資源，結合AI、大數(shù)據(jù)、全息投影、AR、VR等技術，以此實現(xiàn)5G全息遠程互動教學等教育應用方式。“全球數(shù)字教育裝備展示平臺”則是將教育資源與技術手段相結合，打造集新技術交流、成果展示、資金對接、裝備展示體驗于一體的高端教育裝備永久展示平臺。

熊立認為，以打造“3E教育”新形態(tài)為目標的數(shù)字教育“新基建”，將進一步推動數(shù)字技術融合創(chuàng)新應用，數(shù)字教育將迎來新的市場增長空間，這也將推動中國數(shù)字經(jīng)濟步入新的發(fā)展階段。