在學生們的小小世界里，玩樂和學習成績就是他們的全部。
都說少年不識愁滋味，但“愁”是相對來說的。
對學生來說，學習成績就是他們實實在在的當下“愁”！
學霸憂愁成績得不到進一步突破；
中游生憂愁進不了班級前三；
基礎薄弱的學生憂愁上課聽不懂。
對正處于成長期的學生來說，提高學習成績的前提是幫助他們了解自己的薄弱點，以此來提高他們的學習興趣，改變學習方法。而TAD教學系統正是這樣一款系統，它能夠精準定位每個學生的薄弱知識點，并加以引導強化，幫助孩子逐步提升知識點掌握情況，增強學習的信心。
孩子們的學習，在TAD教學系統的幫助下變得更加輕松有趣。
讓我們一起走進學生的世界，了解一下他們在TAD教學模式下的具體轉變。
1.學無止步，力爭最好的學霸
學員：張同學
年級：初二
科目：英語
學習時長：7個月
提分情況：從130分到135分以上
認真、踏實、努力是張同學給人的印象，今天13歲的他正在讀初二，用TAD教學系統學習英語已經七八個月的時間。用之前他的英語成績一直在130分左右徘徊，他希望自己的英語成績能再進步一些，但苦于得不到突破。對學習比較上心的他，在選擇補習班上也比較謹慎，“不同于網課或者現場授課，TAD教學模式是把線上和線下結合在一起，對我來說這種上課方式比較新奇，所以選擇了它。”
用TAD教學系統學習之后，英語突破了130分，考到135分以上，這個成績的變化讓他對自己的學習更加有信心，而且也找到了更加適合自己的學習方法。
穩扎穩打，一步一步向前走的過程中，他在逐步實現他的愿望。
2.從及格邊緣到90分，逆勢而起的基礎薄弱生
學員：曾同學
年級：初一
科目：數學和英語
學習時長：半年多
提分情況：從及格邊緣到90分以上
乖乖巧巧的曾同學在談論起TAD教學系統的時候完全沒有了靦腆之感，使用系統半年多的時間，她已經從原來的及格線到現在能考到90分以上。
現在上初一的她在英語和數學方面比較薄弱，年初開始用TAD教學系統上課。半年多的時間里，在系統的幫助下對自己的學習情況和知識點掌握情況都了如指掌，對知識點的掌握也越來越熟練，現在的她很喜歡用TAD教學系統來上課。她認為相比傳統模式這種學習方式來的更有效。“原來死記硬背找不到重點，現在用了系統之后能夠找到學習重點和自己的薄弱點。”在采訪中，她對自己的學習充滿了自信。
3.突破成績瓶頸，TAD教學系統幫她點亮未來人生
學員：張同學
年級：高一
科目：英語
學習時長：半年
提分情況：英語提升10幾分，中考考到120分以上
15歲的張同學，今年剛上高一，對于未來她有很多的期許，對于學習她自己也有很多的規劃。她的期許和規劃體現在她不斷的努力之中，為了實現這些想法，她在學習上下了十足的功夫。
中考前為了能夠考上想去的高中，她選擇用TAD教學系統進行針對性學習。在來之前她也一直都在輔導班上課，但在中考前的沖刺階段，分數怎么都提不上去，想要有效提高分數就必須要有針對性地進行學習。這個時候張同學媽媽了解到鷹補教育引進的TAD教學系統可以有針對性地進行輔導，于是她們毫不猶豫地進行選擇使用TAD教學系統進行學習。
用TAD教學系統之前她在學習上遇到最大的問題是，練習再多她根本不清楚自己哪里不懂，這種方式的學習是沒有具體針對性的，所以分數一直得不到突破。而TAD教學系統會根據她自身的情況定位她的薄弱知識點，學習一段時間之后她就找到了學習方法，能在短時間內找到自己不懂的地方，清晰地了解到自己的知識點漏洞在哪里，從而更好地進行針對性強化練習。中考英語考到120多分，比之前提升了10多分，她也考上了更好的高中。
“我經常會去看系統里的錯題集，能清晰地知道自己哪里比較薄弱，哪里出錯率比較高，然后根據錯題集去看系統里的知識點解析，解析里面有例句和固定詞匯，幫我更好地理解英語句子，這個過程會讓我清晰地記住每個知識點的用法。”
疫情的原因，大部分學生不得不開始適應和習慣在網上學習的生活，他們也接受了各種各樣形式的網課輔導。不同于普通網課，TAD教學系統雖然是在線上學習，但是離不開老師的輔導和幫助，它采用的是Teacher（老師）+AI（人工智能）+Data（大數據）的教學模式來幫助學生進行有效學習。
TAD教學系統，記錄著學生們的點滴進步。它帶給學生的不僅僅是提分，更是對學習的興趣與熱情。
我們相信每個孩子都是擁有無限潛力的，前提是他們要了解自己。論答，幫助孩子定位自己的薄弱知識點，讓每個孩子的學習都更有效！
