記得黃圣依帶安迪曾經參加了一檔親子綜藝節目，里面有安迪去參加幼升小面試的環節。面試中，老師問：“小紅在排隊，她的前面有7個小朋友，后面有6個小朋友，你知道這個隊伍一共有多少小朋友嗎？”安迪很快回答：“14個。”還有一題，老師提問：“昨天上海的最低溫度零下2度，最高溫度7度，那么昨天上海的溫差是幾度呢？”安迪脫口而出：“9度。”知道這是什么嗎？我當時看到也是深深震驚，才知道原來這叫數感和邏輯。這一幕在我心里埋下了一顆叫數學思維的種子，這不，當我家孩子到了數學思維啟蒙的年齡，我就開始搜索數學思維網課哪家好？
因為我對數學思維的概念以及尋找什么樣的學習機構很有自己的原則，所以找起來就十分順暢，直接鎖定了豌豆思維和火花思維。接下來簡單為大家整理了下我的體驗與分析：
首先，從兩者的課程板塊設計來看，數學思維網課哪家好？
豌豆思維更具象化，十分清晰明了的9階成長體系，其中3-7歲屬于幼兒思維啟蒙期，細分3個級別，S1適合3-5歲，S2適合4-6歲，S3適合5-7歲，每個階段的具體能力都是層層遞進的關系，前一項是對后一項的基礎，后一項是前一項的鞏固，既能打穩地基又能鞏固知識。
而火花思維同為9階培養體系，但只有階級沒有細分到每個年齡段適合哪些內容學習，更沒有有序多元化的知識鞏固，所有的內容都是一個很概括性且很學術的語言，你無法從其中感知孩子將在每個階段獲取哪些知識。這點是火花思維比較欠缺的。
其次，從兩者的課后練習板塊來看，數學思維網課哪家好？
豌豆思維更能培養孩子學習的獨立性，孩子在課堂體驗結束后做課后練習，可以直接在測評報告里直接查看對錯，而且即便是錯題也是可以直接看視頻解析，孩子可以輕松操作，不用家長來幫忙。
而火花思維做完練習題的界面是一個靜止的標準答案，如果孩子有錯題，想要查看錯題分析，就得找家長進行掃碼查看，這很影響孩子學習的專注度，也很影響學習的效率。這點，我覺得火花思維也是十分欠缺的。
綜合以上，火花思維和豌豆思維，數學思維網課哪家好？我覺得豌豆思維讓我家孩子體驗感更好。
