我覺得效果還是挺不錯(cuò)的。我家孩子去年剛從幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和孩子爸壓力特別大。原因是看到班里的孩子英語(yǔ)水平都不錯(cuò)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)方面。問(wèn)了其他家長(zhǎng)得知，他們都在孩子三四歲時(shí)就開始報(bào)班學(xué)習(xí)了。

娃的英語(yǔ)底子薄，上課聽講有些吃力，每次的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锱琶箶?shù)。為此，老師找我談過(guò)多次話。我和孩子爸也做了反省，在啟蒙年齡段沒(méi)有提早讓孩子打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。我們打算給孩子報(bào)校外英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上看各種少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)課程和評(píng)價(jià)。

經(jīng)過(guò)幾天做功課發(fā)現(xiàn)，目前少兒語(yǔ)培市場(chǎng)選擇還是挺多的，比如在班型模式上就有大班課、小班課、一對(duì)一；在教材上也有自研教材和原版教材的區(qū)別。我和娃一起試聽了VIPKID的一對(duì)一課程，雖說(shuō)可以保證教學(xué)效果，但是單節(jié)價(jià)格算下來(lái)還是挺貴的。然后又去試聽了大班課，整體效果不盡人意，也擔(dān)心孩子的上課質(zhì)量得不到保障。

幾番對(duì)比下，我們選擇了小班課機(jī)構(gòu)鯨魚外教培優(yōu)。鯨魚外教聘用的是英美當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老師，據(jù)說(shuō)經(jīng)過(guò)了層層篩選，錄取率只有1%。教材也是一大亮點(diǎn)，采用的是國(guó)際知名出版社出版的專業(yè)原版教材，還根據(jù)國(guó)情進(jìn)行了本土化二次研發(fā)，更適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。

我家孩子的英語(yǔ)底子弱，鯨魚根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配了適合的課程以及有著相近英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度的學(xué)伴，兩個(gè)人相互比著學(xué)，互幫互助，課堂氛圍也很活躍。固定時(shí)間上課和固定課表的方式讓娃養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們也能定時(shí)定點(diǎn)地督促他學(xué)習(xí)，減少娃偷懶的機(jī)會(huì)。

可以明顯感覺到，英語(yǔ)的進(jìn)步給我家孩子帶來(lái)了自信，也讓他更加愿意去上英語(yǔ)課程。看著在鯨魚學(xué)習(xí)的那些牛娃的例子，孩子有了未來(lái)的目標(biāo)。目前娃已經(jīng)上了近半年時(shí)間的課程，英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的能力都得到了很大提升。小學(xué)英語(yǔ)老師也向我反饋了他在學(xué)校的表現(xiàn)，考試成績(jī)分?jǐn)?shù)高了，而且課堂上發(fā)言踴躍。我和孩子爸聽了后十分欣慰。