剛剛結(jié)束五一長(zhǎng)假的第一天教育部就傳來美育教育新消息，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰對(duì)美育課堂的主要作用和深遠(yuǎn)意義做了專門闡釋。他表示：美育課堂要教會(huì)學(xué)生基本藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)技能，讓學(xué)生有欣賞美、體驗(yàn)美的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生具備藝術(shù)特長(zhǎng)，這是下一步推進(jìn)學(xué)校美育改革的關(guān)鍵。

透過這一消息能看出教育部對(duì)美育教育上的決心，此次釋放的大力推行美育教育的信號(hào)對(duì)于致力于美育教育的機(jī)構(gòu)而言無(wú)疑是最大利好。一直以來都在音樂教育領(lǐng)域潛心發(fā)展的小葉子音樂教育，因?yàn)榻逃考哟罅Χ韧菩忻烙逃蔀榱嗽S多家長(zhǎng)的優(yōu)先選擇。

讓孩子更好的學(xué)會(huì)一門樂器是小葉子音樂教育成立以來一直秉承的宗旨，通過科技手段將音樂教育趣味化、更普惠，讓鋼琴更接地氣，讓孩子在簡(jiǎn)單有趣的學(xué)習(xí)中體會(huì)音樂的美，具備感知美的能力，在快樂的情緒中建立健全完善的審美觀，這一理念也和素質(zhì)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不謀而合。

然而，要用科技賦能音樂教育，實(shí)現(xiàn)改變教學(xué)手法，提高音樂教育效率絕非易事。作為全球首創(chuàng)出AI陪練的公司，小葉子音樂教育攻克了不少技術(shù)難題。

小葉子智能陪練是小葉子音樂教育2019年上線后就大獲成功的在線教育產(chǎn)品。這款2017年投入研發(fā)至2019年才發(fā)布第一版本的APP，在技術(shù)上經(jīng)歷許多瓶頸。陪練需要更多考慮到實(shí)際學(xué)習(xí)場(chǎng)景的差異，比如，每個(gè)家庭的鋼琴音準(zhǔn)或多或少會(huì)有輕微的差別，或是自動(dòng)翻譜到底該用什么樣的速度進(jìn)行，在收錄聲音時(shí)可能會(huì)遇到環(huán)境雜音等等。

在設(shè)計(jì)之初，如何能做到千人千面的收音是小葉子面臨的第一個(gè)難題。如何以用戶的鋼琴音準(zhǔn)為基礎(chǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確的錯(cuò)音提示也是小葉子需要攻克的內(nèi)容。通過不斷地摸索和實(shí)驗(yàn)，小葉子摒棄了許多想法和設(shè)計(jì)，從無(wú)數(shù)個(gè)版本中挑選出最合適的方案。通過不同鋼琴和不同環(huán)境進(jìn)行識(shí)別測(cè)試，才終于實(shí)現(xiàn)了小葉子AI琴音精準(zhǔn)識(shí)別和糾錯(cuò)，自動(dòng)翻譜速度也做到了因地制宜。當(dāng)然，在這些難題都引刃而解之后，AI技術(shù)的高壁壘也成為了小葉子差異化競(jìng)爭(zhēng)的最大優(yōu)勢(shì)。

小葉子智能陪練具備精準(zhǔn)識(shí)別錯(cuò)音、重難點(diǎn)解析、唱譜、綜合評(píng)測(cè)等多種功能，通過學(xué)、練、測(cè)、評(píng)環(huán)節(jié)讓鋼琴陪練形成固定體系，不僅可以在識(shí)譜階段就通過小葉子得到幫助，還能在拔高上不斷進(jìn)階。這樣的形式也打破了一直以來鋼琴教學(xué)的復(fù)雜繁瑣，枯燥無(wú)味的練習(xí)也通過小葉子寓教于樂的方式潛移默化的扎根于琴童的學(xué)習(xí)生活之中。

一百年來，鋼琴教學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)模式讓勤學(xué)苦練根深蒂固，但小葉子的出現(xiàn)不但讓音樂教育更高效有趣，也進(jìn)一步降低了鋼琴學(xué)習(xí)的門檻。多年來，一直致力于科技賦能鋼琴教育的小葉子通過技術(shù)突破的方式促進(jìn)著音樂教學(xué)改革的落地。

將快樂學(xué)琴、高效學(xué)琴作為發(fā)展方向的小葉子用戶遍布全球131個(gè)國(guó)家和地區(qū)，市場(chǎng)占有率遙遙領(lǐng)先。每個(gè)用戶平均每周使用4次左右，單次使用時(shí)長(zhǎng)接近40分鐘，其低價(jià)課轉(zhuǎn)化率也從2020年初的5%升至年底的30%。在素質(zhì)教育成為必然的大背景下，小葉子雖然搭上了素質(zhì)教育的東風(fēng)，但是能取得優(yōu)異的成績(jī)離不開產(chǎn)品本身的魅力。相信隨著素質(zhì)教育政策的不斷深化，家長(zhǎng)對(duì)于素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)也會(huì)逐漸深刻，這也勢(shì)必會(huì)致使家長(zhǎng)加大孩子在藝術(shù)方面的培養(yǎng)。小葉子快樂教育高效學(xué)琴的理念和不斷完善的產(chǎn)品內(nèi)核也必將得到更多家長(zhǎng)和琴童的認(rèn)可。