近日，小葉子音樂教育向甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)“小葉子AI琴房”活動(dòng)得到了《人民日?qǐng)?bào)》的點(diǎn)贊，《人民日?qǐng)?bào)》在刊登的文章中提到：“‘小葉子AI琴房’能讓孩子們接受更高效、有趣的鋼琴啟蒙，達(dá)到科技賦能音樂教育的目的。”這表明小葉子在科技賦能音樂教育上作出了突出貢獻(xiàn)，也表明“小葉子AI琴房”教學(xué)模式得到了官媒認(rèn)可。此次活動(dòng)中，小葉子向偏遠(yuǎn)地區(qū)捐贈(zèng)音樂教育基礎(chǔ)設(shè)施，提供教育資源的模式為偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童音樂教育提供了更多可參考的方式。

“小葉子AI琴房”是由小葉子音樂教育創(chuàng)新研發(fā)的教育產(chǎn)品。AI琴房配備了15臺(tái)智能鋼琴和顯示屏，一套獨(dú)立研發(fā)的AI教學(xué)系統(tǒng)能夠支持老師進(jìn)行一對(duì)多的鋼琴教學(xué)。該套AI教學(xué)系統(tǒng)包含豐富的課件資源和互動(dòng)體驗(yàn)，通過游戲化情景教學(xué)的方式和科技手段將鋼琴教學(xué)簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生在第一次接觸鋼琴時(shí)就充滿樂趣。記者從小葉子相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處了解到，“小葉子AI琴房”在研發(fā)之初投入了較多的資金，但在落地方面軟硬件成本只需十萬余元即可建成，而且小葉子AI琴房還具備遠(yuǎn)程教學(xué)能力，可為偏遠(yuǎn)地區(qū)分配優(yōu)秀鋼琴教師進(jìn)行線上教學(xué)，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們享受一線城市同等的師資力量。相比傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)，每個(gè)學(xué)校配備一臺(tái)鋼琴設(shè)備、購(gòu)買相關(guān)教學(xué)書籍、曲譜，聘請(qǐng)專業(yè)教師等基本配置來算，傳統(tǒng)音樂教室的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“小葉子AI琴房”。

小葉子音樂教育利用技術(shù)手段大大壓縮了音樂教育的成本，將優(yōu)質(zhì)教育資源平行分配到了更多地區(qū)，依托小葉子AI琴房，偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童也能緊跟教育部素質(zhì)教育推廣進(jìn)程，在綜合素質(zhì)的提升上和一線城市學(xué)齡兒童齊頭并進(jìn)。

2020年10月份，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向德智體美勞全面發(fā)展已經(jīng)成為了符合我國(guó)基本國(guó)情的必然選擇。在剛剛結(jié)束的教育部新聞發(fā)布會(huì)中，體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰也圍繞兩辦文件表達(dá)了教育部對(duì)推動(dòng)美育教育的決心。王登峰表示要以改天換地的決心和努力，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)和場(chǎng)地器材設(shè)施建設(shè)，全力實(shí)現(xiàn)教會(huì)勤練、常演（常展）目標(biāo)。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)：“各地都要加大力度對(duì)美育教學(xué)硬件條件設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)我們也會(huì)加大學(xué)校美育信息化建設(shè)力度。”

“小葉子AI琴房”的建設(shè)形式、教育理念和王登峰司長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不謀而合，從解決素質(zhì)教育面臨的實(shí)際問題出發(fā)，從完善美育教育硬件條件設(shè)施出發(fā)，加大力度投入美育信息化建設(shè)，讓“小葉子AI琴房”具有了更深遠(yuǎn)的意義。小葉子研發(fā)的教學(xué)系統(tǒng)和音樂教室不僅滿足了偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校對(duì)于音樂教育的需求，也大大節(jié)省了素質(zhì)教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)成本，這樣的音樂教室不僅為素質(zhì)教育的推進(jìn)提供了更多靈感，也對(duì)其他學(xué)科教學(xué)有極大的參考意義。這個(gè)以快樂學(xué)琴為教育初心的企業(yè)也在用自己的科技基因，為加速中國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程貢獻(xiàn)著自己的力量。