隨著素質教育成為當今時代的主流,開闊視野、增長見識的游學活動,不斷成為學生中的新潮流。

5月16日,大力智能組織披風少年們走進中國杭州工藝美術博物館,領略古今藝術魅力,開啟了一趟別開生面的游學體驗活動。從改善每一次學習體驗開始,大力智能將優質的教育理念落地,進而影響全社會對家庭教育的理解與實踐。

當藝術走出課堂,披風少年暢游工藝博物館

開放于2009年的中國杭州工藝美術博物館,高度濃縮了“手工業之都”的精粹,是了解杭州工藝美術的最佳窗口。5月16日下午,在大力工作人員的組織下,披風少年們穿上漢服,體驗了一堂穿越古今的藝術課。

盡管天公不作美,杭州地區出現間歇性暴雨,但是絲毫沒有減弱爸爸媽媽與孩子們的參與熱情,幾乎所有參與者都準時到達,甚至有一位爸爸帶著孩子專程從海寧乘火車到杭州參與活動。湯包媽媽作為此次活動的參與者,還有一個特殊身份——杭州工藝美術博物館的工作人員,這次也被邀請與大力智能一同舉辦活動,像湯包媽媽這樣活躍的用戶還有很多,他們的支持也賦予活動更多的意義。

當大家走進展廳內,豐富的展品令人應接不暇,集中展示了杭州工藝美術的發展歷史和藝術成就。管理員們的精彩講解也進一步吸引著家長和孩子,彰顯古時工藝行業發展的勃勃生機,讓杭州工藝美術的璀璨文明躍然于披風少年的心中。

在講解員的指導下,家長和孩子們還親身體驗了傘面繪畫手工和手繪油紙傘手工。這一環節點燃了少年們的好奇心,他們積極地向指導老師交流提問,現場學習氣氛濃郁,展示出對工藝美術的濃厚興趣。

聽講解,讀經典,做手工。在大力智能的組織下,本次游學打破了空間限制,讓藝術知識走出教室。而孩子們的學習熱情也在游學體驗中充分點亮,更加堅定了他們的文化自信。

教育無小事,處處是教育。作為智能作業燈品類的開創者,大力智能始終秉承著“堅持讓世界成為大力少年的課堂”的理念,開展一系列高品質的互動活動,與眾多中國家庭共同成長。

大力以夢為馬,培養自主、自信、有愛的披風少年

當學習和教育成為一種美好的體驗,孩子的潛力將會更當程度地被激發,真正成為自主、自信、有愛的披風少年。自創立以來,大力智能不僅開展一系列促進家庭教育的活動,更是秉承著用科技賦能教育的理念,把培養“ 披風少年 ” 作為團隊使命和產品愿景。

如何運用智能硬件,培養自主、自信、有愛的披風少年?在大力智能的創始人看來,教育是一個系統工程。一個好的教育產品不僅是一個工具,更是需要同家長一道,從科學教育理念出發,為每個孩子的成長助力。因此,大力智能作業燈也因運而生。

在自主方面,大力智能作業燈通過“作業闖關”功能,引導孩子自主設定作業完成的順序與時間,讓他們從小學會為自己的作業乃至人生負責。在自信方面,大力智能作業燈內設勛章體系和家長激勵工具,以持續的正向反饋提升孩子自信心。

關于有愛,大力智能則是由良好的親子關系為出發點。借助智能指尖查詞、英語發音糾正、數學計算題講解等智能學習工具,以及針對家長遠程輔導的作業布置、作業檢查等功能,大力智能作業燈幫助家長高質量地參與輔導,讓家庭輔導成為親子間親密和諧的鏈接。

讓父母成為孩子學習的促進者,而非控制者。大力智能作業燈代表著一種人文教育精神的點滴澆灌,讓人們看到教育本該有的模樣。當溫暖的燈光亮起,一個自主、自信、有愛的披風少年正徐徐成長,更美好的未來也近在眼前。