5月20日，學(xué)而思網(wǎng)校《作者講壇》課程正式上線。《作者講壇》邀請(qǐng)30余位課文作者親自講課，為孩子們生動(dòng)還原課文背后的創(chuàng)作背景和故事，分享閱讀、寫作的好方法。
當(dāng)天，“學(xué)習(xí)杯”小學(xué)生語(yǔ)文朗讀大會(huì)也同步啟動(dòng)。該活動(dòng)由學(xué)習(xí)出版社、韜奮基金會(huì)、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)主辦，學(xué)而思網(wǎng)校承辦，旨在通過(guò)《作者講壇》激發(fā)孩子的閱讀興趣后，進(jìn)一步幫助他們更立體地理解文章，并提供更多與課文作者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
課文作者解真味，原汁原味學(xué)語(yǔ)文
閱讀和寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中輸入和輸出的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是很多孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)面臨的難點(diǎn)。《作者講壇》系列課程有力抓住了小學(xué)生“能學(xué)文中字，不解作者意”的痛點(diǎn)，請(qǐng)作者本人親自講解，將作者創(chuàng)作課文時(shí)的背景、所思所想、寫作手法以及素材積累小竅門等，向孩子們“和盤托出”。
（作者講壇海報(bào)）
“小時(shí)候我是一個(gè)很頑皮的男孩，精力很充沛。我媽媽總是想讓我午后能睡一覺(jué)，但是我呢，不想睡……媽媽由于一天勞累了，她倒是很快地睡著了。我看著她的一張臉，從臉上讀出了很多的內(nèi)容，于是我就寫下了一篇文章，叫《媽媽睡了》。”
作者張秋生在課上借自己的作品《媽媽睡了》《青蛙寫詩(shī)》，向孩子們講解“觀察”在寫作中的重要性。“只要你留心了，哪怕媽媽睡著的一張臉，也能讀出很多內(nèi)容，讀出媽媽的美、溫柔、對(duì)我的愛(ài)，和她的勞累。”
夏輦生的《四個(gè)太陽(yáng)》、戴巴棣的《植物媽媽有辦法》、張之路的《在牛肚子里旅行》、劉成章的《安塞腰鼓》、秦文君的《剃頭大師》……30余篇課文，均將在《作者講壇》上得到原汁原味的呈現(xiàn)，讓語(yǔ)文課堂真正“活”起來(lái)。
讓課文的價(jià)值超越文本學(xué)習(xí)，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加立體豐滿，這是課文作者與學(xué)而思網(wǎng)校共同的初心。《作者講壇》課程中，作者的童心、感悟和對(duì)生活的熱愛(ài)，將感召孩子們?nèi)ド钪袑ふ异`感、發(fā)現(xiàn)美。
瑯瑯書聲為鑰匙，眾機(jī)構(gòu)聯(lián)手共建小學(xué)生朗讀平臺(tái)
魯迅先生曾說(shuō)，中國(guó)文字“音美以感耳”。語(yǔ)文學(xué)習(xí)講究“朗讀”，因?yàn)槔首x不僅能充分調(diào)動(dòng)孩子的感官，讓書面語(yǔ)言內(nèi)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言，同時(shí)也能訓(xùn)練孩子的語(yǔ)感、激發(fā)孩子的想象力，更能讓孩子通過(guò)讀音，體會(huì)到文章的語(yǔ)言美、情感美和意境美。
因此，在《作者講壇》課堂的“閱讀學(xué)習(xí)”之外，由學(xué)習(xí)出版社、韜奮基金會(huì)、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)主辦，學(xué)而思網(wǎng)校承辦的“學(xué)習(xí)杯”小學(xué)生語(yǔ)文朗讀大會(huì)也于5月20日同步啟動(dòng)。朗讀大會(huì)特地邀請(qǐng)知名主持人敬一丹、周濤、梁艷，國(guó)家一級(jí)演員濮存昕、宋春麗等擔(dān)任領(lǐng)讀者，帶領(lǐng)孩子一起聲情并茂地朗讀語(yǔ)文課文和經(jīng)典文章；邀請(qǐng)著名朗誦藝術(shù)家陳鐸、殷之光，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)朗誦演唱專業(yè)委員會(huì)主任瞿弦和等擔(dān)任評(píng)委，幫助孩子們學(xué)習(xí)朗誦技巧，在朗讀中超越文本，與作者情感交融，感受中文之美。
（朗讀大會(huì)海報(bào)）
朗讀大會(huì)的價(jià)值不止于“讀”，更重要的是學(xué)會(huì)“怎么讀”。學(xué)而思網(wǎng)校認(rèn)為，課文就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)最好的基礎(chǔ)。讀透語(yǔ)文課文，充分吸收其精華所在，語(yǔ)文學(xué)習(xí)才能事半功倍。結(jié)合對(duì)語(yǔ)文課文的理解，帶著自己的感悟?qū)崿F(xiàn)精讀，從而知人論世，才是“朗讀”的真正價(jià)值。
據(jù)悉，“學(xué)習(xí)杯”小學(xué)生語(yǔ)文朗讀大會(huì)將于今年暑期在北京舉辦頒獎(jiǎng)典禮。屆時(shí)，大會(huì)將邀請(qǐng)小學(xué)語(yǔ)文課本的課文作者代表和朗誦藝術(shù)家親臨現(xiàn)場(chǎng)，與孩子們展開(kāi)課堂之外的進(jìn)一步交流。老少文學(xué)愛(ài)好者將面對(duì)面，共探語(yǔ)文學(xué)習(xí)之秘，共饗中國(guó)文化之美。
教育機(jī)構(gòu)與文化學(xué)者同引路，掀起文化熱潮
近年來(lái)，高品質(zhì)文化類節(jié)目爆款頻出。《朗讀者》《典籍里的中國(guó)》等優(yōu)質(zhì)節(jié)目，充分展現(xiàn)了中國(guó)文字、文學(xué)、文化之美。而中小學(xué)生們，正是傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的未來(lái)生力軍，應(yīng)當(dāng)充分激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入和了解中華文化。
作為中國(guó)在線教育的代表品牌，學(xué)而思網(wǎng)校已經(jīng)聯(lián)合眾多文化學(xué)者，為孩子們打造了豐富多樣的語(yǔ)文素養(yǎng)宇宙：和陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授于賡哲一起暢游大唐盛世，與北師大文學(xué)院教授康震一起鑒賞古詩(shī)詞，和中國(guó)當(dāng)代文學(xué)家余秋雨先生一起走進(jìn)中國(guó)文化，與《百家講壇》主講人李山共同打開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的世界，和復(fù)旦大學(xué)歷史系的錢文忠教授一起聆聽(tīng)《三字經(jīng)》……種類繁多的優(yōu)質(zhì)語(yǔ)文課堂，為孩子們提供了更多親近語(yǔ)文、愛(ài)上語(yǔ)文的可能。
此次《作者講壇》課程的上線，以及“學(xué)習(xí)杯”小學(xué)生語(yǔ)文朗讀大會(huì)的舉辦，是學(xué)而思網(wǎng)校對(duì)大語(yǔ)文領(lǐng)域教學(xué)方式和方法的又一次創(chuàng)新，希望能夠幫助孩子們進(jìn)一步獲得語(yǔ)文滋養(yǎng)，從容自信地走向未來(lái)。
