撰文 / 喬志斌
北京時間今日凌晨，一起教育科技正式發(fā)布了2021年第一季度財報。財報顯示，一起教育科技Q1凈收入達到4.742億元人民幣，同比增長107%，旗下一起學網(wǎng)校現(xiàn)金收入達到6.035億元，同比增長125.7%。
圖片來源：一起教育官方微博
在業(yè)務(wù)規(guī)模快速增長之下，探究背后一起教育科技的成長密碼，一方面，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育概念在近年教育信息化的宏觀背景下得到了長足發(fā)展；而另一方面，一起教育科技持續(xù)增大的研發(fā)投入，用技術(shù)力量提高辦學質(zhì)量，亦成為了一起教育科技能夠收獲學生與家長肯定的重要因素。
加碼技術(shù)投入，用科技辦好學
對于教育行業(yè)而言，如何在有限的師資之下，盡可能地保證教學的公平、個性、質(zhì)量，一直是行業(yè)不斷探索的方向。隨著5G、AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的興起，通過技術(shù)力量，滿足學生個性化需求，進行因材施教，增強學習體驗，已成為了行業(yè)共識。
作為國內(nèi)最早投入信息化教育的教育機構(gòu)之一，一起教育科技對于“技術(shù)立業(yè)”有著更深刻的理解。因此，在技術(shù)投入方面，一起教育科技一直保持著高額的研發(fā)投入。財報顯示，在今年第一季度，一起教育科技研發(fā)費用達到2.099億元人民幣，相較于去年同期1.327億元人民幣進一步大幅增長58.2%。
其中，賦能教學與學習場景軟件系統(tǒng)研發(fā)，一直是一起教育科技發(fā)力的重點領(lǐng)域。幫助用戶實現(xiàn)傳統(tǒng)教育場景全面數(shù)據(jù)化、線下教育全部智能化操作。借助一起教育OS智能系統(tǒng)，一起教育科技已形成AI、大數(shù)據(jù)、學習科學三大技術(shù)能力體系，并逐步在教學領(lǐng)域進行滲透。
可以說，在不斷加碼信息化技術(shù)投入之下，一起教育科技已經(jīng)不僅僅是一家教育機構(gòu)，更成長為一家致力于用信息技術(shù)，不斷探索教育教學能力邊界的技術(shù)公司，用技術(shù)助力更多師生的教與學。
信息化手段為學生減負增效
技術(shù)力固然重要，但教育的本身仍然需要“以人為本”，不僅要面對不同水平、不同特長的生源，同時還要結(jié)合對于不同老師的授課風格。技術(shù)作為服務(wù)人類的手段，自然需要發(fā)揮起提高教學質(zhì)量與效率的作用。
據(jù)了解，2020年以來，一起教育科技在教育評價、為學生提供個性化的高質(zhì)量作業(yè)方面不斷加大研發(fā)投入。在推動學生因材施教方面，基于大數(shù)據(jù)以及AI算法，以數(shù)據(jù)分析替代模糊經(jīng)驗，打造成為精確評測體系，用數(shù)據(jù)驅(qū)動教學，支持教師差異化、交互性教學和個別化指導；構(gòu)建學生數(shù)字畫像，助力個性化學習，培養(yǎng)自主學習能力。同時，也通過更為直觀的方式，將學生的教學數(shù)據(jù)展示給家長，更好地了解學生的教學情況。
而在輔助教師工作上，通過結(jié)合學生行為、成績分析、試題分析、知識點分析等海量數(shù)據(jù)，采用全量分析手段解讀數(shù)據(jù)，從而對課堂教學、學生個人學習等方面進行評估、診斷，并幫助老師做出針對性教學。
通過技術(shù)的運用，讓課堂告別了“一刀切”式的教學，而是轉(zhuǎn)變?yōu)獒槍栴}為學生提供個性化作業(yè)，從而幫助老師更好的完成教學目標和任務(wù)，真正實現(xiàn)學習的減負增效。
toB業(yè)務(wù)或為增長注入活力
“教育優(yōu)先發(fā)展”作為國家的基本戰(zhàn)略，專家指出要把“十四五”期間把推動高質(zhì)量發(fā)展作為基本主題。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，推動信息化時代教育創(chuàng)新，實施教育新基建工程成為了討論的熱點。因此，越來越多的學校開始部署教育信息化工具，為提升教育教學水平奠定基礎(chǔ)。
除了率先加碼技術(shù)研發(fā)，一起教育科技也是最早一批開展本地化運營的教育機構(gòu)。對不同地區(qū)的教材版本、題型、重點相結(jié)合，進行有針對性地輔導教學，更為有效地提升學生學習成績/同時，一起教育科技還積極推進與學校合作，將自家教學生態(tài)，打造成為連接老師、學生和家長的紐帶，得到了大量學校采用。
據(jù)了解，目前，一起教育科技已經(jīng)與包括北京西城、上海閔行、天津南開、深圳羅湖等多個區(qū)域達成深度合作，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)助力這些區(qū)域的教育系統(tǒng)實現(xiàn)大規(guī)模的因材施教，推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新理念和新模式在更多地區(qū)落地生根，實現(xiàn)政府、學校、家長和第三方服務(wù)機構(gòu)協(xié)同提升。
對于在線教育企業(yè)而言，建立自身的技術(shù)壁壘，不僅是品牌口碑的積累，亦是為業(yè)務(wù)打造護城河的必要條件。在“技術(shù)立業(yè)”的驅(qū)動之下，一起教育科技的增長勢頭未來可期。
