隨著技術(shù)發(fā)展，如今信息傳播瞬息萬變，知識載體快速更迭。”知識+直播”的形式早已掀起數(shù)字內(nèi)容發(fā)展的新浪潮，成為一種重要的大眾傳播形式。越來越多不同領(lǐng)域的專家學(xué)者，對直播授課形式的接受度不斷增加，并主動加入到用直播分享的隊(duì)伍，拉近專業(yè)知識與公眾的距離，降低學(xué)習(xí)的門檻。

9月2日至14日，在抖音舉辦的”方寸之間，遇見知識——抖音開學(xué)公開課”活動上，洪子誠、戴錦華等8位來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、武漢大學(xué)的教授學(xué)者，圍繞文學(xué)、電影史、物理學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域直播開講。數(shù)據(jù)顯示，8場直播均大獲好評，吸引近100萬人觀看，單場最高同時在線人數(shù)更是接近2萬人。

據(jù)了解，此次“開學(xué)公開課”活動首場直播由北京大學(xué)電影與文化研究中心主任戴錦華帶來。在直播中，她以”電影于我”為主題，向大眾介紹她近40年對電影這一藝術(shù)形式的理解和研究。其中，戴錦華教授“電影是屬于電影院的”、“不能讓流量主導(dǎo)文化生產(chǎn)”、“劇透不可饒恕”等精辟論斷引發(fā)了廣泛討論。

北京大學(xué)中文系教授洪子誠是中國當(dāng)代文學(xué)研究界泰斗，年過80的他也是首次通過直播這種形式與網(wǎng)友見面，分享自己多年來文學(xué)研究的心得，倡導(dǎo)人們要“多讀經(jīng)典，不需要有更多的顧慮。”

此外，中國科學(xué)院物理研究所研究員曹則賢、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院責(zé)任教授柳冠中、武漢大學(xué)文學(xué)院教授李建中、武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授陳宇、中國科學(xué)院國家天文臺研究員茍利軍和中國科學(xué)院大氣物理研究所副研究員成里京等高校學(xué)者也在本次活動中，為大家?guī)砹瞬簧俑髯匝芯款I(lǐng)域的新知識。

直播過后，洪子誠也談到了他對直播授課的新理解：“抖音直播是一個很好的傳播方式，特別是提高了大家對知識的關(guān)注度。另外，它面向更加廣闊的觀眾，這與在大學(xué)里專業(yè)教學(xué)存在較大差異，但對知識的普及化可以發(fā)揮很大作用。”

據(jù)了解，從2020年疫情期間開始，抖音率就先聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)等高校展開不定期直播，邀請?jiān)谛＠蠋熢诰€講課。《2020抖音數(shù)據(jù)報告》顯示，全年有超過3600萬人在清華大學(xué)的直播間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

“開學(xué)公開課是抖音助力知識分享的一個新嘗試、新起點(diǎn)。”抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，抖音將發(fā)揮平臺優(yōu)勢，把抖音直播間看教授學(xué)者講課變成一種新常態(tài)，讓原本被局限在書本和課堂里的知識，可以突破時間和空間的限制，觸碰到更多人，拉近更多人與知識的距離，讓大眾感受知識魅力。