首屆全國(guó)技能大賽落下帷幕，賽場(chǎng)外的在線技能學(xué)習(xí)熱潮仍在繼續(xù)。

為期四天的比賽里，賽場(chǎng)內(nèi)2500多名各領(lǐng)域技能高手們比手藝拼匠心，而賽場(chǎng)外累計(jì)已有300萬(wàn)人涌入騰訊課堂，在線學(xué)習(xí)IT、設(shè)計(jì)、汽修等各類技能課程。

這個(gè)數(shù)字仍在增長(zhǎng)之中。在這場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)賽事規(guī)格最高、競(jìng)賽項(xiàng)目最多、參賽規(guī)模最大、技能水平最高的職業(yè)技能賽事里，騰訊旗下在線終身教育平臺(tái)騰訊課堂提供了直播技術(shù)、賽事宣傳、內(nèi)容培訓(xùn)等多個(gè)方面的支持，助力技能人才的培養(yǎng)和提升，其中面向全社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放的涉及60個(gè)工種、156門的技能課程更是助力社會(huì)掀起了一股在線技能學(xué)習(xí)熱潮。

賽場(chǎng)內(nèi)2500名技能高手秀絕技 賽場(chǎng)外300萬(wàn)人騰訊課堂在線學(xué)技能

本次全國(guó)技能大賽吸引了全國(guó)36支代表隊(duì)的2500多名選手參賽，涉及制造業(yè)、信息技術(shù)、交通運(yùn)輸、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等14個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)大類，80多個(gè)比賽項(xiàng)目全部與實(shí)體經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)。

其中，既有飛機(jī)維修、建筑技術(shù)等制造業(yè)項(xiàng)目，也有云計(jì)算、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，還有平面設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)字游戲藝術(shù)等兼具技能與藝術(shù)的項(xiàng)目。在廣交會(huì)22.4萬(wàn)平方米的大賽場(chǎng)館里，參賽選手激烈比拼，精彩賽事輪番上演。

賽場(chǎng)之外，騰訊課堂上的IT編程、平面設(shè)計(jì)、汽車維修等免費(fèi)職業(yè)技能課程受到熱捧。賽事期間，有超過(guò)300萬(wàn)人領(lǐng)取了免費(fèi)暢學(xué)卡，并進(jìn)行在線技能學(xué)習(xí)。

作為賽事戰(zhàn)略合作伙伴，騰訊旗下騰訊課堂針對(duì)因大賽產(chǎn)生技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)訴求的民眾，提供了覆蓋60個(gè)職業(yè)工種的156門課程資源的內(nèi)容支持，其中包括移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、平面設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)字游戲藝術(shù)、結(jié)構(gòu)與建筑技術(shù)等與大賽項(xiàng)目緊密相關(guān)的內(nèi)容。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)賽項(xiàng)的比賽不見(jiàn)“硝煙”，但卻燃起了20歲的四川男生佳辰的技能學(xué)習(xí)之心。屏幕里，自己的同齡人飛快敲擊鍵盤，寫出一行行流暢的代碼，賽后搜索更是了解到，這些同齡人并不比自己有著更好的“學(xué)歷出身”。

他覺(jué)得“特別特別羨慕”。這個(gè)年輕人16歲就選擇了輟學(xué)打工，這一次的全國(guó)技能大賽讓他心里生出了些別的念頭。他報(bào)名了騰訊課堂提供的免費(fèi)IT課，計(jì)劃著通過(guò)打工的業(yè)余時(shí)間上完課程，“反正免費(fèi)，至少試一試吧”。他說(shuō)。

值得注意的是，本次全國(guó)技能大賽參賽選手平均年齡只有21.8歲，而據(jù)騰訊課堂雙十一數(shù)據(jù)顯示，后浪00后也展現(xiàn)出了更強(qiáng)勁的技能學(xué)習(xí)勢(shì)頭，在雙十一購(gòu)買技能課程的比例中，00占比47.3%，領(lǐng)先其他年齡段。

尤其在技能技術(shù)不斷迭代的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，騰訊課堂提供的數(shù)據(jù)顯示，IT互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)在線課程學(xué)習(xí)的女性中，00后占比達(dá)40.13%，90后占比32.94%，越來(lái)越多年輕女孩正走上互聯(lián)網(wǎng)技能學(xué)習(xí)之路。

“技能學(xué)習(xí)非常重要?！蹦贻p的女程序員吳蘭表示，自己最近在在線技能學(xué)習(xí)上投資了數(shù)千元，騰訊課堂上的Java進(jìn)階、新媒體營(yíng)銷、前端開(kāi)發(fā)、Python、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等都是身邊年輕女性青睞的技能課程，通過(guò)在線學(xué)習(xí)提高競(jìng)爭(zhēng)力也正成為這屆年輕人的共識(shí)。

這都充分展示了當(dāng)前我國(guó)在應(yīng)用型、技能型青年人才培養(yǎng)上的成果?？梢钥吹?，在大國(guó)工匠精神的感召下，越來(lái)越多的勞動(dòng)者特別是年輕一代走上了技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。

緊貼就業(yè)需求，騰訊課堂持續(xù)服務(wù)技能人才培養(yǎng)提升

在本次大賽中，東道主廣東代表團(tuán)在共獲得32金，13銀，11銅和27個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，問(wèn)鼎榜首。優(yōu)異的成績(jī)背后，也體現(xiàn)了廣東技能人才儲(chǔ)備的豐厚與持續(xù)升級(jí)。

日前，廣東省人力資源和社會(huì)保障廳技工教育管理處處長(zhǎng)劉啟剛披露稱，2020年廣州全省技工院校招生超過(guò)21萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)“五年連增”；廣東省技工院校應(yīng)屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率超過(guò)98%，相當(dāng)部分的畢業(yè)生月薪超過(guò)萬(wàn)元；在世界技能大賽中獲獎(jiǎng)的“95后”，從普通青年成長(zhǎng)為真正的“大國(guó)工匠“，被企業(yè)開(kāi)出幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)元年薪。

同時(shí)，騰訊課堂發(fā)布的廣東學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)也顯示，2020年廣東人最愛(ài)在線技能教育，學(xué)習(xí)人數(shù)全國(guó)第一，同比增長(zhǎng)682.06%，占平臺(tái)總?cè)藬?shù)的五分之一；廣東人購(gòu)課付費(fèi)金額最多，比第二名北京高出一倍，兼具數(shù)量與購(gòu)課量的榜首。

廣東省在線技能學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)的背后，正是廣東整體勞動(dòng)力轉(zhuǎn)型升級(jí)的縮影。事實(shí)上，技能教育是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。我國(guó)是世界第一制造大國(guó)，擁有超過(guò)1.7億技能人才。隨著近年來(lái)國(guó)家大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，我國(guó)高技能人才總量穩(wěn)步擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)持續(xù)改善。人社部數(shù)據(jù)顯示，2016年至2019年，全國(guó)累計(jì)新增高技能人才已超過(guò)1000萬(wàn)人。

作為國(guó)內(nèi)最大的在線終身教育平臺(tái)，騰訊課堂在過(guò)去六年多的時(shí)間里，累計(jì)服務(wù)了4億學(xué)員，每周有超過(guò)一千萬(wàn)人學(xué)習(xí)職業(yè)類課程，深刻體現(xiàn)了當(dāng)下全社會(huì)對(duì)技能學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈訴求。

在此背景下，騰訊課堂于今年實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略升級(jí)，從B2B2C在線職業(yè)教育平臺(tái)升級(jí)為綜合性終身教育平臺(tái)。升級(jí)后的騰訊課堂，不僅以學(xué)習(xí)體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)，更以就業(yè)成果驅(qū)動(dòng)，拉近人才與市場(chǎng)需求間的距離，向社會(huì)輸送高技能人才。據(jù)悉，目前騰訊課堂平臺(tái)課程數(shù)量超過(guò)30萬(wàn)，其中80%課程緊貼就業(yè)崗位需求，40%課程為當(dāng)年新發(fā)布課程，以適應(yīng)一線企業(yè)、熱門產(chǎn)業(yè)的用人需求。

就在今年8月，騰訊課堂面向所有對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)感興趣的年輕群體推出“互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)班”，邀請(qǐng)來(lái)自一線大廠的資深專家工程師們，為年輕人提供從IT技能學(xué)習(xí)到就業(yè)推薦的全流程服務(wù)，幫助其突破就業(yè)瓶頸，敲開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)大廠之門?；顒?dòng)啟動(dòng)僅4個(gè)月，累計(jì)報(bào)名學(xué)員就超過(guò)萬(wàn)人。

據(jù)了解，本次全國(guó)技能大賽上，騰訊課堂發(fā)揮了技術(shù)、平臺(tái)、內(nèi)容上的優(yōu)勢(shì)，從直播技術(shù)、賽事宣傳、內(nèi)容培訓(xùn)等多個(gè)方面對(duì)賽事進(jìn)行了支持，與大賽組委會(huì)一起激發(fā)廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)技能、鉆研技術(shù)，向全社會(huì)弘揚(yáng)工匠精神與勞動(dòng)精神。

當(dāng)前，我國(guó)正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，科技發(fā)展日新月異，新的人才技能需求層出不窮。騰訊課堂也將繼續(xù)發(fā)揮好在線終身教育“立交橋”的作用，持續(xù)協(xié)同合作伙伴打通技能學(xué)習(xí)與就業(yè)間的“斷層”，助力培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提供有力支撐。